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  1. 文化動(dòng)態(tài)

    「文昌大講堂第3期」和善而堅(jiān)定的正面管教

    2021-12-24 1441


    文昌大講堂第3期

    文昌大講堂是公司員工一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),通過(guò)上臺(tái)講課,不僅能調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,還能鍛煉員工溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、擴(kuò)大隱私象限提升影響力。本期大講堂由計(jì)劃財(cái)務(wù)部王南分享《正面管教》。


    講師:計(jì)劃財(cái)務(wù)部—王南

    內(nèi)容摘要

    01正面管教的覺(jué)察及概念

    • 核心概念:和善而堅(jiān)定

    • 方法:不懲罰、不嬌縱

    • 目的:鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、合作精神、相互尊重和解決問(wèn)題的能力,讓孩子感到心與心的連接、有歸屬感、有價(jià)值感和有所貢獻(xiàn)。


    02實(shí)用的育兒工具

    • 兩列清單:一列寫(xiě)挑戰(zhàn),一列寫(xiě)優(yōu)秀品質(zhì),在孩子成長(zhǎng)路上,父母充當(dāng)孩子的GPS,正確引導(dǎo)孩子,將挑戰(zhàn)變成優(yōu)秀的品質(zhì)。

    • 連接:遇到問(wèn)題與孩子眼神對(duì)眼神的交流,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的語(yǔ)言,每天給一個(gè)大大的擁抱,讓孩子感覺(jué)好才能做得好。

    • 情緒管控:請(qǐng)不要在你“大腦蓋子打開(kāi)”的時(shí)候做行動(dòng)、做決定。

    • 鼓勵(lì)表?yè)P(yáng):孩子需要鼓勵(lì),就像植物需要水,鼓勵(lì)會(huì)獲得真正的自信,表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子關(guān)注結(jié)果,獲得虛假的自信。


    03育兒思考和成果

    1. 關(guān)注孩子的感覺(jué),不是大人的感覺(jué)。

    2. 對(duì)孩子的行為“照鏡子”,就事論事,不就事論人。

    3. 對(duì)孩子表示感謝,不要羞于表達(dá),父母的示范是真正的言傳身教。

    4. 表達(dá)對(duì)孩子的信任,出現(xiàn)問(wèn)題問(wèn)原因,先相信你的孩子。

    5. 指出孩子的小進(jìn)步(即使再糟糕的情況,也有值得稱贊的地方)。

    6. 客觀描述孩子值得贊賞的地方,然后總結(jié)一兩個(gè)“標(biāo)簽”詞,對(duì)事情貼標(biāo)簽,不是對(duì)人貼標(biāo)簽。


    04未來(lái)方向和規(guī)劃匯報(bào)

    成為一個(gè)懂孩子的媽媽;

    成為一個(gè)優(yōu)秀的少兒花藝講師。

    時(shí)光荏苒,生命短暫,別把時(shí)間浪費(fèi)在爭(zhēng)吵、道歉、傷心和責(zé)備上,用時(shí)間去愛(ài)吧,哪怕只是一瞬間,也不要辜負(fù)——馬克吐溫



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