文昌讀書會第3期
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力:人人都學(xué)的會的領(lǐng)導(dǎo)力!
讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談?!薄璧?。
樊登,樊登讀書會發(fā)起人,也是中央電視臺節(jié)目主持人,
而本期我們學(xué)習(xí)的就是由他創(chuàng)作的書籍《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》,
樊登老師告訴你領(lǐng)導(dǎo)力是可以復(fù)制的,普通人完全可以通過學(xué)習(xí)獲得領(lǐng)導(dǎo)力。
人人都能輕松掌握領(lǐng)導(dǎo)力
1.領(lǐng)導(dǎo)力是可以學(xué)會的。領(lǐng)導(dǎo)力不再被神話,而是每一個人可以通過學(xué)習(xí)學(xué)會。
2.每個人都可以具備領(lǐng)導(dǎo)力。關(guān)鍵就是將“復(fù)制”工具化,掌握工具,實(shí)際效果也是事半功倍。
員工的執(zhí)行力等于管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
五遍式交代工作任務(wù):
1.交代清楚工作的內(nèi)容;
2.要求員工復(fù)述工作任務(wù);
3.和員工探討此事項(xiàng)的目的;
4.出現(xiàn)情況如何應(yīng)對;
5.員工提出自己的見解想法。
領(lǐng)導(dǎo)的核心驅(qū)動力
1.領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)的核心驅(qū)動力是“怕”,會導(dǎo)致整個團(tuán)隊(duì)沒有創(chuàng)造性,變的不和諧。
2.管理。
管理的核心驅(qū)動力是尊重與信任,這樣的團(tuán)隊(duì)才會盡心盡力。
游戲改變領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)造游戲特征團(tuán)隊(duì),從而應(yīng)用在領(lǐng)導(dǎo)力上面。
四大游戲特征:
1.共同目標(biāo)。同一個目標(biāo),形成凝聚力。
2.及時反饋。讓員工有參與感、成就感,反饋包括零級反饋,一級反饋,二級反饋。
3.明確規(guī)則。讓所有人不再盲目,工作有跡可循,打造公平環(huán)境。
4.自愿參與。最主要的就是尊重員工,培養(yǎng)自覺意識。
?2019 榆林文昌集團(tuán) 版權(quán)所有 陜ICP備09013552號