文昌讀書會

2023年第6期（總第115期）

讀書分享交流會

主題分享

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。把讀書當(dāng)成一種工作樂趣、一種生活態(tài)度、一種精神追求，在好讀書、勤讀書、讀好書中領(lǐng)悟思想，提升自我素養(yǎng)，在善于讀書、勤于分享中尋找問題的答案，解決實際問題。

文昌讀書會第115期，舉行讀書分享交流會，以《孔子傳》《張愛玲傳》《杜甫傳》《萬歷傳》為主題，參與者暢所欲言，分享自己的感受，聽取別人的觀點，溫故知新，學(xué)習(xí)提升。

王庭庭

《萬歷傳》每一個人都具有兩面性，會隨著環(huán)境的變化而改變。

趙強

讀人物傳記能了解到他們背后的故事，當(dāng)再次讀到相關(guān)作品的時候會有不同的理解。

張鶴

“遺文以得意，忘意以了心。”創(chuàng)造性地讀書，去解答我們內(nèi)心的疑惑和解決實際的問題。

郭鵬飛

《萬歷傳》給我印象最深的是張居正，一位孤獨的英雄，即使粉身碎骨依舊迎難而上。

陳相相

《杜甫傳》官場的求而不得，才造就了這位偉大的現(xiàn)實主義詩人。

馬小梅

《杜甫傳》讓我看到了大時代背景下，杜甫對待生活的態(tài)度，縱使生活虐其千百遍，仍對生活報之以熱情。

張婷

《張愛玲傳》家庭環(huán)境的好壞是影響孩子性格健康與否的至關(guān)因素。

徐宏紅

《萬歷傳》我們不能直言某個人物在某件事情上的對錯，有時候結(jié)局是當(dāng)時環(huán)境下必然的結(jié)果。

白小倩

《杜甫傳》，“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！”更能體會杜甫憂國憂民的情懷。

陳姣姣

《杜甫傳》《張愛玲傳》上帝為你關(guān)上了一扇窗，就會為你打開一扇門，堅持自己對的，開創(chuàng)未來。

萬蓉蓉

《孔子傳》阻止我們前進的是畏難的心，突破界限，才能走得更遠(yuǎn)。

楊小艷

《張愛玲傳》張愛玲的感情生活讓人可惜，感情是一個很復(fù)雜的東西，希望每一個人不被辜負(fù)。

姜濤

每一個人成功的背后，或多或少都有支持他成功的條件。

郭鳳余

《杜甫傳》我更清楚的了解到杜甫的偉大抱負(fù)、驚才絕艷與坎坷經(jīng)歷。

喬文強

《杜甫傳》《張愛玲傳》每一個的人生都是快樂與痛苦并存的。

李文

《中國人的人文精神》讀書能解答我們內(nèi)心的疑惑；成長是一個變聰明的過程；學(xué)習(xí)是自信的源泉。

方濤

《活著》人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

楊東偉

《張愛玲傳》我認(rèn)識了一個坦然、孤獨、灑脫的文藝女作家。

王榮東

《張愛玲傳》讀書學(xué)習(xí)要趁早，省的后來徒懊悔。

馬文文

自由就是自己想不干什么就不干什么。

劉志鵬

《孔子傳》孔子身體力行詮釋什么是“君子固窮，小人窮斯濫矣?！?/span>

樊元杰

生活中會有不如意，選擇正確的方式，將生活的不如意化作前進的動力，統(tǒng)統(tǒng)返還給生活。

王鵬

《張愛玲傳》即使面對困境，我們要有迎難而上，永不后退，堅持不懈，勇往直前的決心。

馬寧

秦始皇能夠統(tǒng)一中國，源于他心中統(tǒng)一中國的大格局，大抱負(fù)。

杜靜

《杜甫傳》杜甫的一生是坎坷的，但是他即使如此依舊心念百姓的大義值得我學(xué)習(xí)。

侯齊

《萬歷傳》讀歷史，能指導(dǎo)我們的生活。“以銅為鏡，可整衣冠；以人為鏡，可知得失；以史為鏡，可知興替矣！”

王貝貝

《張愛玲傳》堅持自己所認(rèn)為對的事情，為自己而活，不要在乎別人的眼光。

屈凱明

《張愛玲傳》原生家庭的和睦和關(guān)愛對孩子的成長至關(guān)重要，我們要以身作則，營造好家庭氛圍。

趙樂樂

《孔子傳》分享兩句話大家共勉：“不遷怒、不貳過。”力不足者，中道而廢；今汝畫。”

杜娟

《張愛玲傳》為自己的選擇負(fù)責(zé)，把握當(dāng)下，珍惜當(dāng)下，才能有更好的生活。

高嘉夢

《萬歷傳》張居正他的成功萬眾矚目，他的失敗令人唏噓。

高虎

《萬歷傳》改革勢必會觸碰到部分人的利益，無論身處何種環(huán)境，都要堅持自己既定的想法，義無反顧，毫不退縮。

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